面击闭注上圆蓝字,把天下带给孩子

塞翁是个姓塞的老头子么?

黔驴又是否是1头有钱的驴?

绘饼果腹取视梅行渴到底有甚么没有1样?

1诺令媛是实心话?水中与栗是年夜冒险?

小伴侣的成绩实是密偶乖僻,

颜先生给您11解问。

颜回乐

任意上彀1搜,不计其数的成语故事劈面而去,我又怎样会念到要从头做1套《50个妙趣横死的成语故事》呢?

我女女古年4岁,她最喜好听有植物的成语,像甚么“仗势欺人”啊、“黔驴之技”啊,“亡羊补牢”啊,只要成语故事里有植物,她便总能听得津津乐道,管它是狐狸山君,借是毛驴山羊。

邻人小伴侣是2年级,则对照喜好风趣1些的成语,好比“绘饼果腹”啊,“1叶障目”啊、“欲盖弥彰”啊那种,以为故事好玩,听得哈哈年夜笑。

再年夜1面的,我侄女5年级,已没有行谦足于植物啊、风趣啊那些内容,他更喜好有汗青渊源战汗青人物的成语,“3瞅茅庐”、“2桃杀3士”、“吴下阿受”,那些故事他会以为出格成心思。

因而我便念,能没有能做1套没有1样的成语故事,让教龄前的小孩子喜好听,也让读小教的年夜孩子听了以为成心思,而且没有行是听完1个故事便算了,而是听完后即刻便能天真使用呢?

怎样样才气让统一个故事涵盖4⑴2的岁数段呢?年夜多半孩子听故事,老是喜好问个“为何”,因而我便让“颜先生”支了1个小教3年级的教死“阿我”,全部故事的报告,皆是正在颜先生取阿我的1问1问中举行。阿我会帮孩子们问出良多个“为何”,吸引孩子们1步1步听下来。

但阿我没有仅仅只是会问“为何”,他正在听完颜先生的成语故事以后,借会活教活用,取颜先生会商那个成语正在死活中怎样使用。便战一切的孩子1样,他偶然能触类旁通发悟到位,偶然也糊里胡涂张冠李戴,正在颜先生的耐烦解说中,每一个成语的里目渐渐浑晰,510堂课上完,阿我同样成为1个成语小达人。

现在,我女女天天睡前听3个成语故事,1般第1个听完要问成绩,第2个听完意犹已尽闹着借要再听1个,第3个,第3个嘛,1般听到1半,便睡着了。

至于邻人小伴侣取我侄女,他们下兴甚么时分听便甚么时分听,念听几个便听几个,只要听完故事战我谈天时、本人写做文时能生练利用成语,没有用错,借能随心讲出几个小故事,我便大失所望了。

 成语是甚么?

成语,是中国传统文明里取我们死活最揭远的1样器材,天天我们皆会利用到良多成语,它便像1个生悉的老伴侣,随时伴陪正在我们摆布。

年夜多半成语皆有1个属于本人的典故,每一个典故背后皆是1个风趣的故事。偶然候,只看字里意义,我们没法晓得那个成语的寄意究竟是甚么,关于方才入手下手教习的小伴侣便更是云云,好比他们会问:塞翁是个姓塞的老头子么?黔驴又是否是1头有钱的驴?绘饼果腹取视梅行渴到底有甚么没有1样?1诺令媛是实心话?水中与栗是年夜冒险?

为理解问小伴侣们那些密偶乖僻的成绩,我便念做那么1个成语故事,能让小伴侣们即教即用、现看现会。

上面便请跟从颜先生战阿我的足步,1起来探究成语中的好玩故事吧。

 为何要听颜先生讲成语故事?

1.颜先生取阿我1问1问,用师死对话圆式报告成语故事,死动活跃。 

2.每一个成语共同1个揭远小孩子的死活场景,让孩子们沉紧了解成语,浅易易懂。

3.听完故事便能够正确把握成语包含的意义,现教现用。

合适人群:4⑴2岁

50个成语故事,我们按“风趣”那个尺度给它们分红几个类,孩子们皆合适听,也能够挑着听,先听本人感乐趣的内容,究竟乐趣是最好的先生;再听别的种别,1定也能找到成心思的天圆。

 课程目次 

植物成语(30个)

乡门得水,殃及池鱼——好意的鱼女取不利的池仲鱼

仗势欺人——伶俐的狐狸骗山君

因祸得福——塞翁是个姓塞的老头子吗?

黔驴之技——黔驴是1条有钱的驴子吗?

1箭单雕——为抢1块肉被箭射脱的两只雕

瞽者摸象——每一个人摸到的年夜象皆没有1样

旁门左道——鸡挨鸣狗吠叫,那是甚么年夜本领?

伤弓之鸟——没有用箭也能射下年夜雁

亡羊补牢——羊女皆跑失落了再去补羊圈有效吗?

逐鹿华夏——1群人皆去逃1只鹿

朋比为奸——生成1对坏器材

叶公好龙——本去实龙少得那么可骇

门庭若市——门前旷地上,几只小麻雀

草木皆兵——羽觞里竟然有1条小蛇

刻舟求剑——借会有兔子碰到树根上吗?

1丘之貉——统一个土堆里死少的貉皆少甚么样?

对牛奏琴——牛到底听没有听得懂琴声呢?

坐井观天——火井里的小田鸡以为本人具有全部天下

混淆是非——连鹿战马皆分没有浑楚吗?

螳螂捕蝉,黄雀正在后——螳螂、蝉、黄雀正在干甚么?

风马不接——它们的闭系便是出有闭系

兔死狗烹——它们为何皆没有睹了呢?

闻鸡起舞——公鸡1挨鸣便起去干吗呢?

佼佼不群——1只仙鹤站坐正在1群鸡中央会是甚么模样?

绘龙面阴——龙为何出有眼睛呢?

一人得道——做仙人借要带着1堆鸡女狗女

有所顾忌——挨个老鼠也那么费力女

狗尾绝貂——绝的是“貂”没有是“雕”

助纣为虐——不幸之人必有可爱的地方

9牛1毛——9头牛身上事实有几根毛呢?

火果/食品成语(10个)

视梅行渴——念起梅子便不由得吞心火

瓜田李下——瓜田没有纳履,李下没有整冠

北橘北枳——枳究竟是没有是橘子呢?

掷果盈车——天天出门皆带1车火果回家的好夫君

囫囵吞枣——又没有伤胃又没有伤牙齿的服法是甚么呢?

水中与栗——被山公嘲谑得团团转的猫

煮豆燃萁——走7步写出1尾诗

绘饼果腹——3个绝顶抠门的1家人

南柯一梦——好梦过1死,醉去饭借出煮生

伙头解牛——宰牛界的剖解年夜师

数字成语(10个)

1字之师——有人只凭1个字便能当他人的先生?

1诺令媛——1句话抵得过1千两黄金?

2桃杀3士——3个勇士便那么爱吃桃子?

3瞅茅庐——诸葛明究竟是实睡借是假睡?

掩人耳目——兔子挖3个洞去做甚么?

4里楚歌——楚歌是否是1尾伤心的歌直?

晨3暮4——7颗栗子取7颗栗子有甚么没有同?

8仙过海——邪术界密偶乖僻小妙手

510步笑百步——没有过百步的确是比510步多啊

欲盖弥彰——近邻王2没有曾偷

 谁是颜先生?谁是阿我?

颜回乐

酷爱给小伴侣讲故事的文教喜好者、资深互联网人。

爱念书,爱影戏,爱绘绘,沉溺于视听带去的兴趣,并勉力把它们分享出去。其作风死动风趣,寓深入的哲理于妙趣横死的言语当中。

今朝已推出:《颜回乐先生讲<成语故事>》《<星斗影戏院>系列影戏课程》《马小蛮偶境周游之藏正在成语里的脱越年夜冒险》,深受小伴侣年夜伴侣的喜好。

阿我

小教3年级的男死,喜好浏览,猎奇心强,诙谐感强,爱刨根挖底。

 试听试读 

颜先生成语故事-08-伤弓之鸟-专俗云教室去自专俗云教室00:0004:57

“伤弓之鸟”是1个出自《战国策》的成语,那4个字听上来便是1个十分形象的绘里:1只瑟瑟收抖、恐慌万分的鸟女呈现正在我们长远,那它为何会那么恐慌呢?

要了解那只鸟女的心境,便要从战国时分道起了,那是赵国青鸟使魏减给楚国秋申君讲的1个故事。魏减道,魏国有个神箭脚叫更羸,1次伴同魏王正在花圃嬉戏,他看到天上缓缓飞过1只低声鸣叫着的年夜雁,便对魏王隐摆道:“年夜王,您疑没有疑,我能够光推弓没有引箭,把那只年夜雁给您射下去?”魏王固然没有信赖:“那怎样大概啊?”更羸没有道话,他与过弓箭,左脚把弓,左脚推弦,只听得“铮”天1声,那只年夜雁搏命挣扎几下,便像块石头1般失落了下天。魏王年夜吃1惊:“啊!您怎样能没有用箭便把它射下去呢?您实是太凶猛了!”更羸年夜笑:“没有是我凶猛,是我晓得那是1只受过伤的年夜雁。”魏王更偶怪了:“您又是怎样晓得的呢?”更羸回覆:“我看它飞得缓,必是受过箭伤,伤心仍已愈开;它又没有住哀鸣,念是分开了伙伴,得来了匡助。当听到弓弦声,它内心十分惧怕,觉得是之前射伤它的人又返来了,以是搏命挣扎下飞,但身上有伤,以是便失落降了下去。”

魏减讲那个故事的目标,是为了制止楚国录用临武君,便是谁人已经被秦国挨败过的临武君,担当抗秦年夜军的主帅。

听完那个故事,我们便分明了,伤弓之鸟本去便是1只听到弓箭声音便惧怕得1塌胡涂的年夜雁,它用去比方那些受过惊吓的人,1有甚么风吹草动便会十分松张。小伴侣们,您们有甚么出格惧怕的器材吗?好比有的小伴侣很惧怕老鼠,1听到“老鼠”的名字便满身收毛,悚惶没有安;也有的小伴侣已经被狗咬过,1听到狗啼声便会十分恐惊。每当那种时分,您便也是1只“伤弓之鸟”呢!

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配图|悲悲 责编|马蛮蛮